I fremtidens undervisningssystemer vil man have forståelse for de aldersfaser, hvor sjælen bevidst søger at beherske sine legemer i personligheden. Sjælen er altid til stede som liv og bevidsthed i personlighedens tre legemer – krop-følelser-tankesind – når personligheden er i inkarnation. Dengang sjælen under inkarnationsprocessen skabte de tre legemer, skete det ved, at den udsendte en del af sig selv – liv og bevidsthed – og via de to aspekter skabte den legemerne.

Under opvækstfasen er livet og bevidstheden indespærret i de legemer, sjælen udtrykker sig gennem. Den har derfor mistet kontakten med det liv og den bevidsthed, der befinder sig på sjælens eget plan – kausalplanet. Hele uddannelsesprocessen går ud på – hvis udviklingsniveauet tillader det – at genskabe den tabte kontakt til sjælens plan. Det foregår ved, at sjælen (bevidstheden) først forsøger at få bevidst kontrol over det fysiske legeme, derefter astrallegemet og følelseslivet og senere mentallegemet og tankelivet.